El MANUAL DE CONVIVENCIA

 

Es el documento que establece las normas y directrices, modos y orientaciones para facilitar el desarrollo de las actividades y las relaciones entre las personas que intervienen, explica el orden jerárquico, las relaciones de autoridad, los canales de comunicación, los derechos, funciones, deberes y compromisos de los diferentes estamentos de la institución educativa, complementa la estructura orgánica y administrativa, sirve de medio para facilitar el logro de los objetivos a partir del Proyecto Educativo Institucional, PEI, y el compromiso de cooperación educativa con los estudiantes, dentro de un ambiente armonioso, pacífico y productivo.

 

JUSTIFICACIÓN

 

A través de la historia toda la sociedad grande o pequeña, de manera implícita o explicita, ha tenido y tiene un mínimo de normas cuyo cumplimiento para cada uno de los miembros, ha contribuido de alguna manera, a la convivencia pacífica.

 

Para que la convivencia armónica pueda darse en una Institución, se requiere también de una normatividad, pero que no sea una carga ni ahogue la iniciativa individual, sino que se inserte en la programación curricular, posibilite la creatividad, la realización de las diversas acciones, la evaluación de las conductas y el logro progresivo de una autodisciplina.

 

Con este Manual se establecen las normas para una convivencia civilizada y solidaria de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL REPÚBLICA DE COLOMBIA, para formar personas íntegras, autónomas e intelectualmente competentes como también para fomentar las prácticas democráticas educando en la libertad y para la libertad.

 

La permanencia en la Institución depende de la forma como cada miembro de la comunidad asimile y responda a la formación en los valores.

 

Objetivos del Manual de Convivencia

 

1.       Vivenciar en la interacción diaria los principios y valores determinados en el PEI “Educación en Valores para la Convivencia y la Productividad”

2.       Fomentar la práctica de los principios de comportamiento social en todas las actividades de la Institución.

3.       Lograr interés, participación, comprensión y armonía en todos los aspectos de la vida escolar.

4.       Conscientizar a los miembros de la comunidad educativa, de la responsabilidad que implica el buen manejo de la libertad, la autonomía, la identidad cultural y la democracia participativa.

5.       Inculcar y redescubrir valores que permitan convivir armónicamente con los demás, actuando como personas útiles a sí mismas ya la sociedad.

6.       Coordinación entre la familia y la Institución, con el fin de descubrir, conocer y orientar valores, capacidades e inquietudes.

7.       Fomentar valores personales como la apertura. mental, la autocrítica y la honestidad para tener confianza en sí mismos y en los demás, para lograr. la superación de dificultades interpersonales.

8.       Estimular el surgimiento de iniciativas tendientes al logro de la convivencia social productiva.

9.       Educar para el ejercicio de una vida autónoma enmarcada por una normatividad cada vez menos impositiva.